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一个有凝聚力的团队是公司成功的关键，而传承红色教育培训是提高团队运行效率的有效方式，同时作为一种增强团队凝聚力，提高团队战斗力的有效途径，越来越受到各大公司的重视。

拓展培训的初始阶段，首***行的是团队文化建设，分组之后，培训师会要求各个小组选出队长，起队名，制作队旗，排练队呼、队歌等，同时约定一些小队成员都要遵守的规则。这是团队文化形成的必要条件，但是如果约定了规则，却没有团队成员的普遍支持和赞同，那么团队文化将形同虚设。因此，合理利用心理学中的一致性原理，让团队成员积极参与和承诺，可以有效提高团队成员对团队文化的认同感和责任感。在拓展训练中，建立健康有序的生活模式以及高度安全的训练标准非常重要，因此在培训当中严禁吸烟，饮用烈性酒等活动，在无教练指导的情况下，任何人不得擅自攀爬训练架或尝试各类冒险活动，在参训期间学员自己妥善保管贵重物品或财物，如有遗失培训方概不负责。

心理学上的一致性原理，是指我们都希望目前的行为和态度与过去的行为和态度能够保持一致。意思是，我们已经决定并选择了立场的话，就会有来自内心以及来自外部的压力来迫使自己与此保持一致。

一致性原理是通过承诺起作用的。团队成员对团队做出了承诺，就会产生团队文化的认同性，也会形成一个认同团队的良性自我形象。通常情况下，拓展训练中有时会出现所谓的空口承诺。大而无谓的承诺是***而无益的，特别是不能让承诺流于形式和玩笑。高空抓杠要让参与者突破心理障碍，坚定信念，激发潜能，感受团队的鼓舞对自己的推动力。尽可能让所有团队成员都参与到团队建设中去，将承诺转化为实际是团队建设的关键。

传承红色教育培训也称之为体验式培训，是一种职业导向的体验式学习法，学生通过参与由指导教师精心设计的个人或团队项目，不断探索，了解自我，增进交流和沟通，培养团队精神、创新能力、坚毅性格以及社会责任感，是发达***广为采用并被长期实践证明行之有效的培训方式。项目选择针对培训目标进行精细选择、合理搭配，除遇不可抗拒的因素外，不要轻易改变提前设定的课程表。

现代高校新型体育课与拓展培训结合具有现实可行性。在高校现有课程体系中，体育课无疑与拓展培训在理念上有着很多共通之处，特别是在亲身体验这一环节。对于现代的大学生来说，单纯生理上的体验已不能满足他们的需要，更多的是要发掘蕴藏在各种活动背后的意义，使学生能在心理层次提升到更高水平。当队员成功完成拓展训练后，一种自我超越的成就感，以及与团队共同努力成功的自豪感油然而生。拓展培训的器材场地设施要求均较低，高校的体育设施、场地比较充足，具有开展该项目的现实可行性。

传承红色教育培训是由基地游戏和野外挑战两类课程构成的，基地游戏课程只是其中一个部分，野外陌生环境是拓展训练中另一个非常重要的部分。所以拓展不是只有简单的游戏课程。拓展训练中做什么游戏或者去野外探险都不是***终关注的焦点和***。二、信赖队友、配合互助“心灵之窗”团队拓展特训不但给我们带来了无限的兴趣、决定信念和勇气，并且给我的开导和履历倒是一笔永世的财产。重要的前提是你一定要意识到，拓展训练是熔炉，是旨在创造一种充满挑战的陌生环境，是为了塑造具有强大凝聚力的团队，这才是关键。

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